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天津渤海职业技术学院化工先驱融进京剧剧本

教室里,几名学生正专注地站在落地镜前,手持画笔细细勾勒京剧脸谱——浓墨重彩的线条在眉宇间流转,朱砂点染的忠勇、靛青勾勒的刚毅跃然脸上。再过片刻,他们将换上绣金镶边的戏服,以字正腔圆的京剧唱念,演绎范旭东筚路蓝缕创办永利碱厂、侯德榜呕心沥血攻克“侯氏制碱法”的峥嵘岁月。这一幕,正发生在以化工教育为鲜明底色的天津渤海职业技术学院。

图为学生们在专业演员的指导下体验京剧。

这所素以严谨务实著称的职业院校,校园里最常见的风景本是身着洁白实验服的学生穿梭于精密仪器之间,是实训车间里蒸馏塔模型静静矗立、反应釜数据屏荧光闪烁。然而,过去五年间,一种别具韵味的新气象悄然生长:京胡悠扬的弓弦声与化学方程式板书相伴而响,“唱念做打”的基本功训练,已成为学子们专业学习之外不可或缺的文化必修课。

**化工先驱“走进”京剧剧本:让历史人物从纸页走向舞台**

提起中国化工事业的奠基者,学生脑海中或许仅浮现出范旭东、侯德榜等教科书中的名字。然而,一场覆盖全校的深度调研揭示出令人深思的现实:仅有35%的学生能准确说出范旭东提出的“四大信条”——“不以国家之利为利,而以国家之兴为兴;不以个人之得为得,而以社会之成为成……”,高达82%的学生坦言:“传统文化离我的专业很远。”

如何打破这堵无形的墙?如何让中华优秀传统文化真正从“悬于墙上的标语”落地为“握于手中的力量”?2022年,天津渤海职业技术学院成功获批天津市首批中华优秀传统文化艺术传承基地(京剧),一个大胆而富有温度的构想应运而生:把化工行业的热血往事,搬上国粹京剧的璀璨舞台。

京剧与化工,看似风马牛不相及,却在育人初心上同频共振。学校创新构建“四步浸润法”:先观经典剧目,涵养审美底蕴;再研行业史志,厚植专业认同;继而开展跨学科研讨,碰撞思想火花;最终全员参与创排,实现知行合一。为此,学校专门成立“化工精神文化研究中心”,联合天津社会科学院、渤化集团党史办公室等权威力量,系统梳理百年化工发展史中的红色基因、实业报国精神与工匠品格。基于扎实的史料挖掘与艺术转化,学校原创推出《范旭东之抗争》《碱业春秋——侯德榜》等系列京剧剧目,将“实业救国”“科技自立”的宏大命题,凝练为一幕幕有温度、有筋骨、有泪点的舞台叙事。

在铿锵锣鼓与婉转西皮二黄中,学生们化身青年范旭东,在列强技术封锁的阴云下挺直脊梁;饰演侯德榜的学生,则在反复推演“氨碱法”改良方案的唱段里,体悟科学探索的执着与孤勇。从泛黄档案中冰冷的文字,到聚光灯下鲜活立体的人物形象;从抽象的理念口号,到可感、可知、可敬的精神图谱——化工报国的情怀,正以最富感染力的方式,在青年心中生根、抽枝、绽放。

**元宇宙里沉浸式“穿越”:数字技术为传统戏曲插上时代翅膀**

面对成长于智能终端与虚拟交互环境中的Z世代学子,单向灌输式的思政课堂已难激起深层共鸣。如何让信仰教育“入脑更入心”?学院将目光投向前沿科技,打造天津首个融合京剧艺术与化工精神的“元宇宙沉浸式思政体验空间”。

在这里,戴上轻巧的VR眼镜,学生瞬间“穿越”至1930年代的塘沽碱厂:硝烟未散的抗战前线、密不透风的技术封锁、实验室里彻夜不熄的灯火……在“技术封锁下的制碱攻关”“永利碱厂建厂抉择”“侯氏制碱法验证之夜”等六大高还原度虚拟场景中,学生以第一人称视角化身历史亲历者,在关键节点做出价值判断与行动选择。截至当前,该空间已累计接待师生超1.2万人次,成为最受欢迎的“行走的思政课堂”。

更值得称道的是,学院已系统开发出涵盖原创剧本库、虚拟仿真项目集、标准化教案、高清教学视频及互动评价系统的“戏曲思政数字资源包”。该资源包不仅面向天津“金石榴”网络育人创新联盟28所院校全面开放共享,更已启动全国推广计划,正通过云端平台,将这场文化育人的创新实践播撒至更广阔的职教沃土。

**从实训车间走向社会戏台:校企协同共育行业新人**

每年金秋,校园曲艺社、话剧社的排练厅灯火通明,“化工精神主题展演”与新生入学教育专场演出如期上演。老生示范、新生跟学,一招一式间传递的不仅是唱腔身段,更是代代相传的行业信仰与职业荣光。这场跨越学科边界的育人实验,早已突破校园围墙的物理边界。

学校与天津渤化永利化工股份有限公司、天津长芦海晶集团等10家行业龙头企业深度协同,将“行业题材京剧巡演”正式纳入校企合作协议。这意味着,学生倾注心血排演的《碱业春秋》,不再只是校园晚会或戏剧节的“限定演出”,而是成为企业新员工入职培训、劳模工匠宣讲、产业工人思政教育的重要载体。五年来,22场高质量巡演足迹遍及京津冀多家化工园区与生产一线,覆盖企业职工、社区群众逾4000人次。

职工观众眼含热泪:“这演的不是戏,是我们父辈走过的路!”学生演员则在一次次走台、对词、谢幕中,将“爱国、敬业、求实、创新”的化工精神内化为职业自觉。这种“做中学、演中悟、传中承”的闭环育人机制,真正实现了思政教育场景从三尺讲台延伸至轰鸣的车间、火热的厂房与广阔的产业一线。

如今,“京剧+化工+思政”的融合育人模式已走出津门,辐射全国十余所职业院校;其凝练形成的“创编—排演—竞赛—传播”四位一体实践体系,更已在新疆兵团第十一师职业技术学校、甘肃钢铁职业技术学院等8所西部院校落地生根、开花结果。

当清越的京韵唱腔在现代化实训大楼中袅袅回荡,当水袖翻飞的身影掠过精密仪器的玻璃罩面——这场始于匠心、成于融合、臻于育人的“跨界”实验,早已超越课程改革的单一维度。它是在技能培养的硬实力之上,为新时代技术青年注入深厚的文化认同、坚定的职业信仰与炽热的家国情怀;它让千年国粹的厚重文脉,与现代工业的蓬勃脉搏在同一方课堂同频共振、交汇生长,奏响了一曲属于中国职业教育的时代强音。

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